AVISO URGENTE

A todos los alumnos de 2C, se le comunica que se deberán presentar el día Lunes 12 de
Diciembre a las 7:30 AM en el laboratorio de la escuela con ropa de calle, su libreta de
Física, la práctica impresa que está en este blog, sus lapicera, su BATA BLANCA. Se realizará
La ignauguracion del laboratorio con la práctica que se les informó. En la tarde ya no se
Presentarán a clases. Para que no haya más confusión de la qué hay hasta este momento
Hago la presente aclaración. Esto es únicamente para segundo C.

PRACTICA DE LABORATORIO

                    Jovenes: investigar y repasar terminos como, calor, temperatura, punto de fusión, punto de ebullición, propiedades intensivas y extensivas, equilibrio térmico, cual es el punto de fusion y de ebullicion del agua, que son los cambios de estado, etc

Levar contestadas las preguntas de consideraciones previas de la practica y leer toda la practica para tener una idea de lo que haran.

levar su bata blanca y la practica impresa, así como un cronometro.

Contara como evaluación.

Saludos

                       SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO                           

                 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

      DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIAS ABIERTAS

      BACHILLERATO GENERAL VESPERTINO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”

                                   BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

DIFERENCIA ENTRE CALOR Y TEMPERATURA

HORIZONTE DE BÚSQUEDA : Transferencia de calor y sus efectos

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Diferenciará de manera experimental las características entre calor y temperatura así como analizará la importancia de medir la temperatura y calcular el calor implicado en los fenómenos físicos.

MATERIAL                                                                           SUSTANCIAS

1 Soporte universal con anillo de Fierro                                            Agua

1 Tela de asbesto                                                                   Hielo

1 Mechero de Bunsen

   Vasos de Precipitados

1 Termómetro

1 Cronometro

CONSIDERACIONES PREVIAS

Si se tiene dos vasos con agua, uno con 100 ml y otro con 50 ml y exactamente al mismo tiempo se les agrega calor por separado a cada vaso  ¿ Cúal de los dos se calentará más rápido? ¿Por qué?

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¿Ambos alcanzarán su punto de ebullición a la misma temperatura ? Sí, No ¿Por qué?

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Sí se da el caso que ambos hiervan a la misma temperatura ¿Cuál de los dos vasos contendrá más calor?

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¿Cuál es el valor del punto de ebullición del agua a nivel del mar?

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¿Cuál es el valor del punto de fusión del agua?

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¿Cómo afecta la presión atmosférica al punto de ebullición?

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PROCEDIMIENTO

MATERIAL                                                                           SUSTANCIAS

1 Soporte universal  con anillo de fierro                                            Sal

2 Vasos de 100 ml                                                                 Agua

1 Termómetro                                                                        Hielo

1 Mechero de Bunsen

PROCEDIMIENTO

1.      Coloque en un vaso cuatro o cinco cubitos de hielo en un vaso de precipitados

2.      Determine la temperatura del hielo fundente con el termómetro

3.      Agregue una cucharadita de sal al hielo fundente y mida nuevamente la temperatura. Registre la temperatura en su bitácora de actividades experimentales.

4.      En otro vaso agregue agua hasta aprox. 250 ml en el vaso  y comience a calentar suavemente hasta alcanzar su punto de ebullición en la flama del mechero

5.      Elabore su tabla de datos de tiempo vs temperatura, y comience a registrar la temperatura cada 4 minutos

6.      Introduzca con cuidado el termómetro y registre la temperatura del agua cada intervalo de tiempo de cuatro minutos hasta que el agua alcance su punto de ebullición

7.      Una vez alcanzado su punto de ebullición nuevamente deje el intervalo de cuatro minutos y registre nuevamente la temperatura

8.      Con sus datos obtenidos de la tabla elabore su gráfica de tiempo vs temperatura

9.      En otro recipiente que es el matraz erlenmeyer caliente un poco de agua hasta que ésta haya alcanzado su punto de ebullición. Una vez que haya hervido el agua retire el mechero y deje que escape un poco de vapor de agua. Enseguida tape el matraz vigorosamente con un  tapón de hule  y cuidadosamente con la franela  inviértalo (dando un giro de 180°)  colocándolo sobre el anillo de fierro.

10.  Coloque en la parte de abajo una cuba hidroneumática

Una vez invertido el matraz vierta agua fría sobre el mismo. Observe.

11.  Elabore su grafica, los esquemas y conteste las siguientes preguntas.

CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.      ¿Cuál fue el volumen de agua que empleo mas tiempo para llegar a la ebullición?

2.      Si ambos volúmenes de agua hirvieron a la misma temperatura ¿Cuál de ellos tiene mayor cantidad de calor?  ¿Por qué?

3. ¿Qué factor determina la cantidad de calor que tiene un cuerpo?

4.- ¿Es  lo mismo calor que temperatura, explica la diferencia

5.- ¿Coincidió el punto de fusión y el de ebullición con el que escribiste? Si, No ¿por qué?

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6.-   En el  experimento  del matraz erlenmeyer ¿ A qué se debe que el agua hierva con agua fría en lugar de calor?

4.- Investiga si existen otras fuentes para modificar el punto de ebullición

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5.- ¿Cómo afecta la presión atmosférica al punto de ebullición?

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6.- ¿Cómo será el punto de ebullición en una región a mayor altitud con respecto al mar?

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6.- ¿Qué es el punto de fusión y el de ebullición para una sustancia?

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7.- En la grafica ¿Qué se observa una vez que alcanzó su punto de ebullición por primera vez y posteriormente al pasar otros cuatro minutos?

8.- ¿Qué propiedad de la materia es el punto de ebullición?

7.-    Elabora los esquemas y redacta las conclusiones de la practica.